k66凯时:深刻理解和把握中国式现代化的 哲学社会科学知识体系的伟大创造习总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话和《习谈治国理政》第四卷都集中阐释了“中国式现代化”的概念命题,深刻揭示了中国式现代化的理论意蕴和现实价值。

  从中国式现代化哲学社会科学知识体系“何以可能”上看,习新时代中国特色社会主义思想是中国式现代化实践的思想理论升华,是科学回答二十一世纪中国现代化发展历史坐标、时代任务和世界意义的理论精华。中国式现代化哲学社会科学知识体系坚持习新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法,以服务现代化建设为旨归,凸显了中国式现代化的时代特质与思想品格,是致力于深刻诠释现代化理论和实践问题的知识体系。

  从中国式现代化哲学社会科学知识体系“何以表现”上看,中国式现代化是一个原创的、独特的命题,是习新时代中国特色社会主义思想对马克思主义现代化理论的原创性贡献,是中国特色社会主义现代化理论的历史性创造。理论层面上,习总书记将“中国式现代化”明确为一个独立的概念命题,科学指明了中国式现代化的发展阶段、远景目标、战略部署、现实要求、实践路径,深化了对于现代化建设的时间序列与空间结构的理解。实践层面上,不断推进现代化的理念创新、实践创新、制度创新、文化创新,为中国式现代化发展奠定了坚实的实践基础、提供了强大的实践动力。规律层面上,习总书记科学把握人民群众是历史创造者的历史唯物主义观点,要求全党掌握历史主动、坚定历史自信、勇于自我革命、增强斗争精神,深化了对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

  从中国式现代化哲学社会科学知识体系“如何发展”上看。一方面,中国式现代化哲学社会科学知识体系的发展需要做到全方位、多层次、跨学科的创新,把握现代化发展前沿课题,综合运用多学科知识,实现跨学科的交叉融合,从整体上把握中国式现代化哲学社会科学知识体系的内涵与外延。另一方面,中国式现代化哲学社会科学知识体系要在古今中外的比较中实现自身发展,既要继承和发扬中华优秀传统文化的思想资源和精神财富,也要吸收和借鉴人类文明的优秀成果,实现融会贯通。

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